3AS SÉRIES - SUGESTÃO DE ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER AS
ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO - GEOGRAFIA E CMSP
CLICAR NO TÍTULO E VAI ABRIR EM UMA
OUTRA JANELA, UMA PLANILHA COM DATAS E OS TÍTULOS DAS ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO, PARA
AJUDAR DISTRIBUIR O TEMPO, ESTRATEGICAMENTE NA ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES DO
CADERNO DO ALUNO E CMSP
BOM TRABALHO
beth geo
2AS SÉRIES - SUGESTÃO DE ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER AS
ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO - GEOGRAFIA E CMSP
CLICAR NO TÍTULO E VAI ABRIR EM UMA
OUTRA JANELA, UMA PLANILHA COM DATAS E OS TÍTULOS DAS ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO, PARA
AJUDAR DISTRIBUIR O TEMPO, ESTRATEGICAMENTE NA ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES DO
CADERNO DO ALUNO E CMSP
BOM TRABALHO
beth geo
1AS SÉRIES - SUGESTÃO DE ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER AS
ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO - GEOGRAFIA E CMSP
CLICAR NO TÍTULO E VAI ABRIR EM UMA
OUTRA JANELA, UMA PLANILHA COM DATAS E OS TÍTULOS DAS ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO, PARA
AJUDAR DISTRIBUIR O TEMPO, ESTRATEGICAMENTE NA ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES DO
CADERNO DO ALUNO E CMSP
BOM TRABALHO
beth geo
CLICAR NO TÍTULO E VAI ABRIR EM UMA OUTRA JANELA, UMA PLANILHA COM DATAS E OS TÍTULOS DAS ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO, PARA AJUDAR DISTRIBUIR O TEMPO, ESTRATEGICAMENTE NA
ELABORAÇÃO DAS ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO E CMSP
8 ANO - CADERNO DO ALUNO - SEGUNDO BIMESTRE
CLICAR NO TÍTULO ACIMA
O CADERNO VAI ABRIR EM OUTRA PÁGINA
COMEÇAREI PELO MAIOR PROBLEMA DO
PRIMEIRO BIMESTRE – A FALTA DE
IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO, TÍTULO
DAS ATIVIDADES E DATAS.
COMECE A PREPARAR O ENVIO DA
ATIVIDADE COLOCANDO NO SEU
E_MAIL, EM ASSUNTO ESTAS
INFORMAÇÕES, NA ORDEM:
TURMA;
NOME COMPLETO;
TÍTULO DA ATIVIDADE;
DATA DA ATIVIDADE POSTADA AQUI OU PÁGINA INICIAL DA ATIVIDADE NO CADERNO DO ALUNO.
INSTRUÇÕES/ORIENTAÇÕES PARA FAZER AS ATIVIDADES DAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DO CADERNO DO ALUNO:
· REGISTRE EM SEU CADERNO, A DATA QUE VOCÊ FEZ AS ATIVIDADES;
· LEIA COM ATENÇÃO, OS TEXTOS, MAPAS, INFOGRÁFICOS, IMAGENS E QUADROS;
· FAÇA ANOTAÇÕES, RESUMOS, QUADROS OU TÓPICOS, DO QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE A AULA;
· ANOTE EM SEU CADERNO AS DÚVIDAS PARA PESQUISAR EM LIVROS E/OU NA INTERNET E PERGUNTAR PARA A BETH GEO;
· PROCURE FONTES SEGURAS PARA OBTER RESPOSTAS E INFORMAÇÕES;
· FAÇA UM GLOSSÁRIO, EM SEU CADERNO, DAS PALAVRAS DESCONHECIDAS;
· FIQUE ATENTO PARA ORIENTAÇÕES E DICAS DA PROFESSORA POSTADAS TAMBÉM NO BLOGGER.
Alunos continuaremos a trabalhar
também aqui pelo blogger
professoradegeografia.blogspot.com
e pelo classroom
mande as atividades das
SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
respondidas para o e_mail da sua
série
trabalhosdegeografiaoitavas@gmail.com
ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO
serão recebidas até dia
09 DE JULHO 2021
Você pode responder no próprio
caderno e os textos podem ser
feitos manuscritos (a mão) ou em
word digitados no computador, ou
ainda tirar fotos legíveis com
imagem de cabeça para cima
(fotos na vertical do celular)
Mande cada SITUAÇÃO DE
APRENDIZAGEM numerada e
respondido, separadamente.
VOU POSTAR NO BLOGGER AS DATAS
DE ENTREGA QUE DEVEM SER
RESPEITADAS PARA NÃO HAVER
PROBLEMAS COM A AVALIAÇÃO DA
ATIVIDADE DAS SITUAÇÕES DE
APRENDIZAGEM.
AGORA AS ATIVIDADES DO CMSP, OS VIDEOS E POWER POINT DA AULA
CARO ALUNO, POR FAVOR, ASSISTA A VIDEO AULA NO CMSP OU NO BLOGGER COM POWER POINT E, FAÇA AS ANOTAÇÕES NO SEU CADERNO DE GEOGRAFIA E, DEPOIS ENVIE COMO FOI QUE VOCÊ ENTENDEU A AULA PODE FAZER MANUSCRITO (feito à mão) OU EM WORD, DIGITADO NO COMPUTADOR, PODE SER ENVIADO POR FOTO BEM LEGÍVEL, POR FAVOR TIRAR FOTOS COM IMAGEM DE CABEÇA PARA CIMA (FOTOS NA VERTICAL DO CELULAR)E POR FAVOR ME MANDEM TAMBÉM AS
DÚVIDAS PARA O e_mail
trabalhosdegeografiaoitavas@gmail.com
NOS COMUNICAR
ENVIE AS ANOTAÇÕES DOS VÍDEO
LOGO APÓS A APRESENTAÇÃO DE CADA VIDEO AULA ASSISTIDA.
TEÓRICAMENTE TEMOS 7 SEMANAS ATÉ DIA 09 DE JULHO,
DATA FINAL DA ENTREGA DAS ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO E DOS VIDEOS DO
CMSP
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 - AMÉRICA LATINA: FORMAÇÃO TERRITORIAL E SUAS PAISAGENS
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 - PROCESSOS POPULACIONAIS A
PARTIR DE INDICADORES
DEMOGRÁFICOS DA AMÉRICA E DA ÁFRICA
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3 - AS ROTAS DE DISPERSÃO DA
POPULAÇÃO
E OS PRINCIPAIS FLUXOS MIGRATÓRIOS
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 4 - OS PROCESSOS MIGRATÓRIOS
VOLUNTÁRIOS E FORÇADOS
VOCÊS VÃO DESTRIBUIR PELAS SETE SEMANAS DA FORMA
QUE FOR MELHOR PARA VOCÊS TRABALHAREM
Qualquer dúvida sobre o que você
leu aqui, pergunte que é para
ajudar a ficar melhor nosso
trabalho
BOM TRABALHO
beth geo
1a SÉRIE - 2º BIMESTRE 2021
1as SÉRIES - CADERNO DO ALUNO - SEGUNDO BIMESTRE
CLICAR NO TÍTULO ACIMA
O CADERNO VAI ABRIR EM OUTRA PÁGINA
COMEÇAREI PELO MAIOR PROBLEMA DO
PRIMEIRO BIMESTRE – A FALTA DE
IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO, TÍTULO
DAS ATIVIDADES E DATAS.
COMECE A PREPARAR O ENVIO DA
ATIVIDADE COLOCANDO NO SEU
E_MAIL, EM ASSUNTO ESTAS
INFORMAÇÕES, NA ORDEM:
TURMA;
NOME COMPLETO;
NÚMERO;
TÍTULO DA ATIVIDADE;
DATA DA ATIVIDADE POSTADA AQUI
OU PÁGINA INICIAL DA ATIVIDADE
NO CADERNO DO ALUNO.
INSTRUÇÕES/ORIENTAÇÕES PARA FAZER AS ATIVIDADES DAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM DO CADERNO DO ALUNO:
· REGISTRE EM
SEU CADERNO, A DATA QUE VOCÊ FEZ AS ATIVIDADES;
· LEIA COM
ATENÇÃO, OS TEXTOS, MAPAS, INFOGRÁFICOS, IMAGENS E QUADROS;
· FAÇA
ANOTAÇÕES, RESUMOS, QUADROS OU TÓPICOS, DO QUE VOCÊ ENTENDEU SOBRE A AULA;
· ANOTE EM SEU
CADERNO AS DÚVIDAS PARA PESQUISAR EM LIVROS E/OU NA INTERNET E PERGUNTAR PARA A
BETH GEO;
· PROCURE FONTES
SEGURAS PARA OBTER RESPOSTAS E INFORMAÇÕES;
· FAÇA UM
GLOSSÁRIO, EM SEU CADERNO, DAS PALAVRAS DESCONHECIDAS;
· FIQUE ATENTO
PARA ORIENTAÇÕES E DICAS DA PROFESSORA POSTADAS TAMBÉM NO BLOGGER.
Alunos, continuaremos a trabalhar
também aqui pelo blogger
professoradegeografia.blogspot.com
e pelo classroom
mande as atividades das
SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
respondidas para o e_mail da sua
série
trabalhosdegeografiaprimeiras@gmail.com
TODAS AS ATIVIDADES DO
CADERNO DO ALUNO
serão recebidas até dia
09 DE JULHO 2021
Você pode responder no próprio
caderno e os textos podem ser
feitos manuscritos (a mão) ou em
word digitados no computador, ou
ainda tirar fotos legíveis com
imagem de cabeça para cima
(fotos na vertical do celular)
Mande cada SITUAÇÃO DE
APRENDIZAGEM numerada e
respondido, separadamente.
VOU POSTAR NO BLOGGER AS
DATAS DE ENTREGA QUE DEVEM
SER RESPEITADAS PARA NÃO
HAVER PROBLEMAS COM
A AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE DAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM.
AGORA AS ATIVIDADES DO CMSP,
OS VIDEOS E POWER POINT DA
AULA
CARO ALUNO, POR FAVOR, ASSISTA
AO VIDEO AULA NO CMSP OU NO BLOGGER E COM POWER POINT E, FAÇA AS ANOTAÇÕES NO SEU CADERNO DE GEOGRAFIA DEPOIS ENVIE COMO FOI QUE VOCÊ ENTENDEU A AULA, FAÇA MANUSCRITO (feito à mão) OU EM WORD DIGITADO NO COMPUTADOR,
PODE SER ENVIADO POR FOTO BEM
LEGÍVEL, POR FAVOR TIRAR FOTOS
COM IMAGEM DE CABEÇA PARA
CIMA (FOTOS NA VERTICAL DO CELULAR)E POR FAVOR ME MANDEM TAMBÉM AS DÚVIDAS PARA O e_mail
trabalhosdegeografiaprimeiras@gmail.com
É POR ESTE E_MAIL É QUE VAMOS
NOS COMUNICAR ENVIE AS
ANOTAÇÕES DOS VÍDEO
LOGO APÓS A APRESENTAÇÃO DE
CADA VIDEO AULA ASSISTIDA.
TEÓRICAMENTE TEMOS 7 SEMANAS ATÉ DIA 09 DE JULHO, DATA FINAL DA ENTREGA DAS ATIVIDADES DO CADERNO DO ALUNO E DOS VIDEOS DO CMSP
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1
TEMA: Os impactos do capitalismo no mundo
contemporâneo.
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
TEMA: Cultura: equilíbrios e desequilíbrios entre o
local e o global
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3
TEMA: AS RELAÇÕES DE PODER E O TERRITORIO
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 4
TEMA: As diferenças – do individual ao coletivo
VOCÊS VÃO DESTRIBUIR PELAS SETE SEMANAS DA FORMA
QUE FOR MELHOR PARA VOCÊS TRABALHAREM
Qualquer dúvida sobre o que você
leu aqui, pergunte que é para
ajudar a ficar melhor nosso
trabalho
BOM
TRABALHO
beth geo
3ª série do EM - 21/05/21 - Geografia - O “choque de civilizações” no
mundo contemporâneo: Parte II
POR FAVOR,ASSISTAM A VIDEO_AULA E, TIREM DÚVIDAS COM O POWER POINT DA AULA QUE POSTEI NA SEGUÊNCIA E, QUE VOCÊ PODE VER
UM A UM AVANÇANDO OU RETROCEDENDO A IMAGEM (você pode escolher, imagem por imagem), FAÇA AS ANOTAÇÕES NO SEU CADERNO DE GEOGRAFIA E
ENVIE COMO FOI QUE VOCÊ ENTENDEU A AULA, PODE SER ENVIADO MANUSCRITO (À MÃO),
DIGITADO NO COMPUTADOR OU POR FOTO BEM LEGÍVEL (DE CABEÇA PARA CIMA, NA VERTICAL DO CELULAR)FAVOR ME MANDEM TAMBÉM AS DÚVIDAS
PARA O e_mail DA SUA
SÉRIE
trabalhosdegeografiaterceiras@gmail.com
PARA ENVIAR, VOCÊ TEM QUE COLOCAR NO INÍCIO, EM ASSUNTO, A ATIVIDADE QUE VAI SER ENVIADA
TURMA;
NOME COMPLETO;
NÚMERO;
TÍTULO DA ATIVIDADE;
DATA DA ATIVIDADE POSTADA AQUI OU PÁGINA INICIAL DA ATIVIDADE NO CADERNO
DO ALUNO.
VIDEO DA AULA
AGORA COM O POWER POINT DA AULA VOCÊ PODE ACOMPANHAR PASSO A PASSO
VOCÊ PODE VER UM A UM AVANÇANDO OU
RETROCEDENDO A IMAGEM (você pode escolher,
imagem por imagem)
<retroceder >
avançar
BOM TRABALHO
Beth geo
Sao+Paulo